Sifat – Sifat Pemimpin

Upaya untuk menilai sukses atau gagalnya pemimpin itu antara lain dilakukan dengan mengamati dan mencatat sifat – sifat dan kualitas/mutu perilakunya, yang dipakai sebagai kriteria untuk menilai kepemimpinanya. Usaha – usaha yang sistematis tersebut membuahkan teori yang disebut sebagai the traitist theory of leadership(teori sifat/kesifatan dari kepemimpinan). Di antara para penganut teori ini dapat disebutkan Ordway Tead George R. Terry. Ordway tead dalam tulisannya mengemukakan 10 sifat sebagai berikut : a. Energi jasmani dan mental (physical and nervous energy) Hampir setiap pribadi pemimpin memiliki tenaga jasmani dan ruhani yang luar biasa yaitu mempunyai daya tahan, keuletan, kekuatan atau tenaga yang istimewa yang tampaknya seperti tidak akan pernah habis. Hal ini ditambah dengan kekuatan – keuatan mental berupa semangat juang, motivasi kerja, disiplin, kesabaran, ketahanan batin, dan kemauan yang luar biasa untuk mengatasi semua permasalahan yang dihadapi. b. Kesadaran akan tujuan dari arah (a sense of purpose and direction) Ia memiliki keyakinan yang teguh akan kebenaran dan kegunaan dari semua perilaku yang dikerjakan, dia tahu persis kemana arah yang akan ditujunya, serta pasti memberikan kemanfaatan bagi diri sendiri maupun bagi kelompok yang dipimpinnya. Tujuan tersebut harus disadari benar, menarik, dan sangat berguna bagi pemenuhan kebutuan hidup bersama. c. Antusiasme (anthusiasm) Pekerjaan yang dilakukan dan tujuan yang akan dicapai itu harus sehat, berarti, bernilai, memberikan harapan – harapan yang menyenangkan, memberikan sukses, dan menimbulkan semangat. Semua itu membangkitkan antusiasme, optimisme, dan semangat besar pada pribadi pemimpin maupun para anggota kelompok. d. Keramahan dan kecintaan(friendliness and affection) Affection itu berarti kesayangan, kasih sayang, cinta, simpati yang tulus, disertai kesediaan berkorban bagi pribadi – pribadi yang disayangi. Sebab pemimpin ingin membuat mereka senang, bahagia dan sejahtera. Maka kasih sayang dan dedikasi pemimpin bisa menjadi tenaga penggerak yang positif untuk melakukan perbuatan – perbuatan yang menyenangkan bagi semua pihak. Sedang keramah tamahan itu mempengaruhi sifat mempengaruhi orang lain juga membuka setiap hati yang masih tertutup utuk menanggapi keramahan tersebut. Keramahan juga memberikan pengaruh mengajak, dan kesedian untuk menerima pengaruh pemimpin untuk melakukan sesuatu secara bersama – sama, mencapai satu sasaran tertentu. e. Integritas (integrity) Pemimpin itu harus bersifat terbuka, merasa utuh bersatu, sejiwa dan seperasaan dengan anak buahnya bahkan sepenanggungan dalam satu perjuangan yang sama. Karena itu dia bersedia memberikan pelayanan dan pengorbanan kepada para pengikutnya. Sedang kelompok yang dituntut menjadi semakin percaya dan semakin menghormat pemimpinnya. Dengan segala ketulusan hati dan kejujuran, pemimpin memberikan ketauladanan agar dia dipatuhi dan diikuti oleh anggota kelompoknya. f. Penguasa teknis (technical mastery) Setiap pemimpin harus memiliki satu atau beberapa kamahiran teknis tertentu, agar ia mempunyai kewibawaan dan kekuasaan untuk memimpin kelompoknya, memiliki kemahiran – kemahiran sosial untuk memberikan tuntunan yang tepat serta bijaksana. g. Ketegaan dalam mengambil keputusan (decisiveness) Pemimpin yang berhasil itu pasti dapat mengambil keutusan secara tepat, tegas dan cepat, sebagai hasil dan kearifan dan pengalaman. Selanjutnya dia mampu meyakinkan para anggotanya akan kebenaran keputusannya. Ia berusaha agar para pengikutnya bersedia mendukung kebijakan yang telah diambilnya. Dia harus menampilkan ketetapan hati dan tanggung jawab, agar ia selalu dipatuhi oleh bawahan. h. Kecerdasan (intelligence) Kecerdasan yang perlu dimiliki oleh setiap pemimpin itu merupakan kemampuan untuk melihat dan memahami dengan baik, mengerti sebab dan akibat kejadian, menemukan hal – hal yang krusial dan capat menemukan cara penyesuaianya dalam waktu yang singkat. Maka orang yang cerdas akan mampu mengatasi kesulitan yang dihadapi dalam waktu yang jauh lebih pendek dan dengan cara yang lebih efektif. i. Keterampilan mengajar (teaching skill) Pemimpin yang baik itu adalah seorang guru yang mampu menuntun, mendidik, mengarahkan, mendorong, dan menggerakkan anak buahnya untuk berbuat sesuatu. Di samping menuntun dan mendidik “muridnya”, dia diharapkan juga menjadi pelaksana efektif untuk mengadakan latihan – latihan, mengawasi pekerjaan rutin setiap hari, dan menilai gagal atau suksesnya satu proses. j. Kepercayaan (faith) Keberhasilan pemimpin itu pada umumnya selalu di dukung oleh kepercayaan anak buahnya. Yaitu kepercayaan bahwa para anggota pasti dipimpin dengan baik, dipengaruhi secara positif, dan diarahkan pada sasaran – sasaran yang benar. Ada kepercayaan bahwa pemimpin bersama – sama dengan anggota – anggota kelompoknya secara bersama – sama rela berjuang untuk mecapai tujuan yang bernilai.

Selanjutnya, George R. Terry dalam bukuya ³Principles of Management´,1964 menuliskan sifat – sifat pemimpin yang unggul, yaitu : a. Kekuatan Kekuatan badaniah dan rohaniah merupakan syarat pokok bagi pemimpin yang harus bekerja lama dan berat, pada waktu – waktu yang lama serta tidak teratur, dan di tengah – tengah situasi – situasi yang sering tidak menentu. b. Stabilitas emosi Pemimpin yang baik itu memiliki emosi yang stabil, artinya dia tidak mudah marah dan tidak tersinggung perasaan. Ia menghormati martabat orang lain, toleran terhadap kelemahan orang lain, dan bisa memaafkan kesalahan – kesalahan. Semua itu diarahkan untuk mencapai lingkungan sosial yang rukun, damai, harmonis, dan menyenangkan. c. Pengetahuan tentang relasi insani Salah satu tugas pokok pemimpin ialah memajukan dan mengembangkan semua bakat serta potensi anak buah, untuk bisa bersama – sama maju dan mengecap kesejahteraan. Karena itu pemimpin diharapkan memiliki pengetahuan tentang sifat, watak dan perilaku anggota kelompoknya, agar ia bisa menilai kelebihan dan kelemahan/keterbatasan pengikutnya, yang disesuaikan dengan tugas – tugas atau pekerjaan yang akan diberikan pada masing – masng individu. d. Kejujuran Pemimpin yang baik itu harus memiliki kejujuran yang tinggi yaitu jujur pada diri sendiri dan orang lain (terutama bawahannya). Dia selalu menepati janji, tidak menafik, dapat dipercaya, dan berlaku adil terhadap semua orang. e. Objektif Pertimbangan pemimpin itu harus berdasarkan hati nurani yang bersih, supaya objektif. Dia akan mencari bukti – bukti nyata dan sebab musabab setiap kejadian dan memberikan alasan yang rasional atas penolakannya. f. Dorongan pribadi Keinginan dan kesediaan untuk menjadi pemimpin itu harus muncul dari dalam hati sanubari sendiri. Dukungan dari luar akan memperkuat hasrat sendiri untuk memberikan pelayanan dan pengabdian diri kepada kepentingan orang banyak. g. Keterampilan berkomunikasi Pemimpin diharapkan mahir menulis dan berbicara, mudah menangkap maksud orang lain, cepat menangkap esensi pernyataan orang luar dan mudah memahami maksud para anggotanya. Juga pandai mengoordinasikan macam – macam sumber tenaga manusia, dan mahir mengintegrasikan berbagai kerukunan dan keseimbangan. h. Kemampuan mengajar Pemimpin yang baik itu diharapkan juga menjadi guru yang baik. Mengajar itu adalah membawa siswa (orang yang belajar) secara sistematis dan intensional pada sasaran – sasaran tertentu, guna mengembangkan pengetahuan, keterampilan/kemahiran teknis tertentu, dan menambah pengalaman mereka. Yang dituju ialah agar para pengikutnya bisa mandiri, mau memberikan loyalitas dan partisipasinya. i. Keterampilan sosial Pemimpin juga diharapkan memiliki kemampuan untuk mengelola manusia, agar mereka dapat mengembangkan bakat dan potensinya.

Pemimpin dapat mengenali segi – segi kelemahan dan kekuatan setiap anggotanya, agar bisa ditempatkan pada tugas – tugas yang cocok dengan pembawaan masing – masing. Pemimpin juga mampu mendorong setiap orang yang dibawahinya untuk berusaha dan mengembangkan diri dengan cara – caranya sendiri yang dianggap paling cocok. Dia bersikap ramah, terbuka, dan mudah menjalin persahabatan berdasarkan rasa saling percaya mempercayai. Dia menghargai pendapat orang lain, untuk bisa memupuk kerja sama yang baik dalam suasana rukun dan damai. j. Kecakapan teknis atau kecakapan manajerial Pemimpin harus superior dalam satu atau beberapa kemahiran teknis tertentu. Juga memiliki kemahiran manajerial untuk membuat rencana, mengelola, menganalisis keadaan, membuat keputusan, mengarahkan, mengontrol, dan memperbaiki situasi yang tidak mapan. Tujuan semua ini ialah tercapainya efektivitas kerja, keuntungan maksimal, dan kebahagian kesejahteraan anggota sebanyak banyaknya.

ADS HERE !!!